Desatenção, hiperatividade e impulsividade podem ser sintomas de déficit de atenção. Saber como lidar com o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) dos filhos é um desafio para os pais, mas tem saída.

Para contornar o sofrimento e os danos no dia a dia, a Associação Brasileira do Déficit de Atenção reuniu uma série de dicas que podem ajudar pais e filhos a vencer essas dificuldades de aprendizado e fixação do conteúdo escolar.

O Só Notícia Boa organizou aqui essas dicas, que são recomendações simples para a sala de aula e no aprendizado das lições, que podem ser transportadas para as tarefas cotidianas.

Muita gente tem TDAH

A Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA) calcula que 5% a 8% da população mundial tenha o diagnóstico de TDAH.

E algumas medidas pode ajudar como falar pausadamente, repetir orientações, anotar de forma sistemática e utilizar a tecnologia como aliada. (Veja lista abaixo)

Para entender o transtorno

O TDAH é um transtorno do neurodesenvolvimento. Está relacionado a alterações de início precoce no desenvolvimento, que podem envolver déficits no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.

Não existem exames para a identificação de transtornos mentais.

O diagnóstico para TDAH é realizado de modo clínico, podendo contar com o suporte de escalas e testes específicos.

Veja dicas para lidar com crianças e adolescentes com TDAH

1 – Em sala de aula

Os especialistas da ABDA recomendam que os professores adotem medidas simples e objetivas no tratamento com os alunos que têm o diagnóstico, como:

Ter proximidade física com o aluno, contato visual permanente;
Ensinar apenas quando haja silêncio e todos estejam atentos;
Elogiar comportamentos positivos;
Utilizar cartas de progresso, contratos para melhorar o comportamento;
Facilitar oportunidades de movimento e descansos frequentes;
Dar apoio extra durante as transições e mudanças do dia;
Permitir que o estudante participe da seleção das consequências e dos prêmios;
Utilizar períodos de reforço curtos com avaliação constante.

2 – Aprendizado das lições

No cotidiano, as pessoas que têm TDH precisam, sobretudo, de tempo extra para processar informações, segundo os especialistas.

É necessário alar mais lentamente e dar mais “tempo para que o aluno pense e responda”.

Assim, é importante:

Aumentar a quantidade de exemplos, modelos, demonstrações e prática dirigida;
Dar muitas oportunidades para trabalhar com companheiros ou em grupo pequeno;
Oferecer oportunidades para verbalizar na aula, para expressar-se sem temor em um clima seguro sem temer o ridículo;
Analisar o progresso e reforçá-lo: tarefas e trabalho em classe;
Utilizar técnicas multissensoriais;
Propor projetos que permitam a criatividade e expressão;
Permitir o uso de computadores e calculadoras.
3 – Sugestões para as lições de casa

Os professores podem adotar algumas atividades simples com os alunos que têm TDH para que consigam desempenhar as tarefas sem maiores dificuldades:

Repetir as instruções dadas;
Destacar os pontos importantes do texto;
Facilitar-lhe com diagramas e resumos da lição;
Dar-lhe gravações com a leitura do texto;
Usar técnicas de perguntas variadas para dar mais oportunidades de resposta;
Fornecer guias simples, organizados e breves.